この情報を出力する

このページのリンク

「シュタイテキ マナビ」ニ ツナゲル ヒョウカ ト ガクシュウ ホウホウ : カナダ デ ジッセン サレル ICE モデル
「主体的学び」につなげる評価と学習方法 : カナダで実践されるICEモデル / Sue Fostaty Young, Robert J. Wilson原著 ; 小野恵子訳
(主体的学びシリーズ ; 1)

データ種別 図書
出版者 東京 : 東信堂
出版年 2013.5
本文言語 日本語
大きさ xii, 108p ; 21cm

所蔵情報を非表示

(薬学)薬学3F 319
375.1/Sh 99 101343222 「浅い学び」から「深い学び」へ−。学校で教える基礎知識の間のつながりを適切な質問と指導を通して理解させ、さらに自らの体験を結びつけた知の応用へと発展させる「ICEモデル」の指導・実例集。 9784798901756
(薬学)薬学3F 319
375.1/Sh 99 101344062
9784798901756

書誌詳細を非表示

別書名 原タイトル:Assessment & learning : the ICE approach
異なりアクセスタイトル:主体的学びにつなげる評価と学習方法 : カナダで実践されるICEモデル
一般注記 監訳: 土持ゲーリー法一
参考文献: p106-107
著者標目 Young, Sue Fostaty
Wilson, Robert J.
土持, ゲーリー法一(1945-) <ツチモチ, ゲーリー ホウイチ>
小野, 恵子 <オノ, ケイコ>
件 名 BSH:学習指導
BSH:カナダ -- 教育  全ての件名で検索
NDLSH:教育測定
分 類 NDC8:375.1
巻冊次 ISBN:9784798901756 ; PRICE:1000円+税
書誌ID BB00246381
ISBN 9784798901756
NCID BB12632002

 類似資料