ルール ガクシュウ ト テイジ ジレイ
ルール学習と提示事例 / 伏見陽児著
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 仙台 : 東北大学出版会 |
| 出版年 | 2013.5 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | viii, 298p : 挿図 ; 19cm |
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 刷 年 | 所在確認メモ | 予約 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| (本館)３Ｆ教職 |
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371.4/R 87 | 101188043 | ルールを教える際に用いる提示事例、提示順序の違いは、学習にどんな影響を及ぼすのか。 | 9784861632242 |
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書誌詳細を非表示
| 別書名 | 奥付タイトル:The role of presented instances in rule learning |
|---|---|
| 著者標目 | 伏見, 陽児(1953-) <フシミ, ヨウジ> |
| 件 名 | BSH:学習心理学 |
| 分 類 | NDC8:371.4 |
| 巻冊次 | ISBN:9784861632242 ; PRICE:3000円+税 |
| 書誌ID | BB00245350 |
| ISBN | 9784861632242 |
| NCID | BB12628661 |
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