登録番号	101421972
利用者コメント	ＩＱは伸ばせるか？ テストは計測手段か、学習ツールか？ 認知心理学の最新実証研究が明かす〈本当に身につく学習法〉。より効果的に学び、より長く記憶しておくために、自分ですぐに始められることを紹介する。
コピーの注記
書誌ＩＤ	BB11418171
原簿番号	10142197
巻冊次等
配架場所	(薬学)薬学３Ｆ 326
請求記号	371.41/Ts 52
状　　態
ＩＳＢＮ	9784757160668
資料種別	紙
刷　　年
配架日	2022.01.17
LDF