登録番号	101257855
利用者コメント	主に教育心理学の立場から教授学習研究に取り組み、自らの実践にその成果をさまざまな形で取り入れた４人の大学教員の教育実践とその背景にある理論を紹介
コピーの注記
書誌ＩＤ	BB00259137
原簿番号	10125785
巻冊次等
配架場所	(薬学)薬学書庫３F
請求記号	377.15/D 16
状　　態
ＩＳＢＮ	9784472403002
資料種別	紙
刷　　年
配架日	2018.01.12
LDF
	主に教育心理学の立場から教授学習研究に取り組み、自らの実践にその成果をさまざまな形で取り入れた４人の大学教員の教育実践とその背景にある理論を紹介