登録番号	101234243
利用者コメント	教育研究が”質的”であるとは、どのようなことか？実践と研究を往還する方法論。
コピーの注記
書誌ＩＤ	BB00249437
原簿番号	10123424
巻冊次等
配架場所	(本館)２Ｆ一般書架（和）
請求記号	140.7/Sh 92/1
状　　態
ＩＳＢＮ	9784130151214
資料種別	紙
刷　　年
配架日	2017.03.13
LDF
	教育研究が”質的”であるとは、どのようなことか？実践と研究を往還する方法論。