登録番号	101206140
利用者コメント	教育の本質から教育状況を哲学的に分析。
コピーの注記
書誌ＩＤ	BB00243084
原簿番号	10120614
巻冊次等
配架場所	(本館)３Ｆ教職
請求記号	371/F 71
状　　態
ＩＳＢＮ	9784780602463
資料種別	紙
刷　　年
配架日	2014.04.12
LDF
	教育の本質から教育状況を哲学的に分析。