登録番号	101104695
利用者コメント	単位制課程の実践から見えてくる新たな不登校支援のあり方。小中学校と不登校に悩みながら、ともに歩んできた子どもと保護者、そして教師が語る出会いなおしの教育。
コピーの注記
書誌ＩＤ	BB00242416
原簿番号	10110469
巻冊次等
配架場所	(薬学)薬学３Ｆ 319
請求記号	371.4/D 51
状　　態
ＩＳＢＮ	9784623067329
資料種別	紙
刷　　年
配架日	2013.11.21
LDF
	単位制課程の実践から見えてくる新たな不登校支援のあり方。小中学校と不登校に悩みながら、ともに歩んできた子どもと保護者、そして教師が語る出会いなおしの教育。