登録番号	101208402
利用者コメント	歴史の見方・捉え方のヒントや授業デザインのポイントに加え、具体的な授業モデルを入れてまとめている。
コピーの注記
書誌ＩＤ	BB00243209
原簿番号	10120840
巻冊次等
配架場所	(本館)３Ｆ教職
請求記号	375.324/G 16
状　　態
ＩＳＢＮ	9784180480173
資料種別	紙
刷　　年
配架日	2014.05.26
LDF
	歴史の見方・捉え方のヒントや授業デザインのポイントに加え、具体的な授業モデルを入れてまとめている。