登録番号	101089052
利用者コメント	戦後教育において「平等」はどのように考えられてきたのだろうか。本書が注目するのは、義務教育費の配分と日本的な平等主義のプロセスである。
コピーの注記
書誌ＩＤ	BB00214994
原簿番号	10108905
巻冊次等
配架場所	(本館)２Ｆ文庫・新書３
請求記号	372.1/Ky 4
状　　態
ＩＳＢＮ	9784121020062
資料種別	紙
刷　　年
配架日	2009.10.02
LDF
	戦後教育において「平等」はどのように考えられてきたのだろうか。本書が注目するのは、義務教育費の配分と日本的な平等主義のプロセスである。