登録番号	100696116
利用者コメント	なぜ授業の説明がわかりにくいのか。
コピーの注記
書誌ＩＤ	BB00171628
原簿番号	10069611
巻冊次等
配架場所	(本館)２Ｆ文庫・新書
請求記号	141.5/H 41
状　　態
ＩＳＢＮ	4061498096
資料種別	紙
刷　　年
配架日	2005.11.22
LDF
	なぜ授業の説明がわかりにくいのか。