登録番号 | 100667125 |
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利用者コメント | 教師が「教えるということ」をもう一度正面から見つめ直し、今もっとも必要なことは何かということを、すぐれた教師とその教え子、教育社会学者の間で徹底的に考える。 |
コピーの注記 | |
書誌ID | BB00158466 |
原簿番号 | 10066712 |
巻冊次等 | |
配架場所 | (本館)2F文庫・新書 |
請求記号 | 370.4/O 76 |
状 態 | |
ISBN | 4480059997 |
資料種別 | 紙 |
刷 年 | |
配架日 | 2004.02.14 |
LDF | |
教師が「教えるということ」をもう一度正面から見つめ直し、今もっとも必要なことは何かということを、すぐれた教師とその教え子、教育社会学者の間で徹底的に考える。 | |